Integracja sensoryczna odpowiedzią na zaburzenia, które dotykają najmłodszych. Jak zostać specjalistą?

Dlaczego jedno dziecko nie toleruje dotyku niektórych materiałów, a inne bez przerwy szuka ruchu i mocnych bodźców? Skąd biorą się trudności z koncentracją, wyciszeniem albo koordynacją ruchową u najmłodszych? Takie zachowania mogą wynikać ze sposobu, w jaki układ nerwowy odbiera i przetwarza bodźce zmysłowe. Sprawdź, czym zajmuje się terapeuta integracji sensorycznej oraz jakie studia podyplomowe przygotowują do pracy w tym obszarze.

Terapeuta SI to specjalista, który pomaga dziecku „dogadać się” z własnym układem nerwowym. W praktyce oznacza to pracę nad tym, jak dziecko odbiera bodźce dotykowe, wzrokowe, słuchowe, równoważne i propriocepcyjne (czucie własnego ciała). Kiedy któryś z tych systemów funkcjonuje nietypowo np. zbyt intensywnie albo zbyt słabo, dziecko może mieć trudności z koncentracją, koordynacją, kontaktem z rówieśnikami albo nawet z prostymi czynnościami codziennymi: ubieraniem, jedzeniem, zasypianiem.

Terapeuta integracji sensorycznej zaczyna od diagnozy — obserwuje dziecko podczas zabawy, przeprowadza próby kliniczne, rozmawia z rodzicami. Na tej podstawie tworzy plan terapii, który ma postać uporządkowanej, dopasowanej do dziecka aktywności ruchowej.

Sesje odbywają się w specjalnie wyposażonej sali — z huśtawkami, hamakami, deskami balansującymi i podwieszanym sprzętem. Dla dziecka to wygląda jak zabawa, ale tak naprawdę jest precyzyjnie zaprojektowanym treningiem układu nerwowego.

Z pomocy terapeuty SI korzystają najczęściej:

• dzieci ze spektrum autyzmu i z zespołem Aspergera, u których problemy z przetwarzaniem bodźców są jednym z najbardziej widocznych elementów codzienności;

• dzieci z ADHD oraz trudnościami w koncentracji, dla których odpowiednio dobrana stymulacja pomaga lepiej funkcjonować w szkole;

  Reklama

• dzieci z opóźnionym rozwojem psychomotorycznym i niedojrzałością układu nerwowego;

• dzieci nieśmiałe, lękowe, mające problemy z regulacją emocji;

• wcześniaki oraz dzieci z grup ryzyka wymagające wczesnego wspomagania rozwoju.

Z roku na rok rośnie też świadomość rodziców, którzy wcześniej zauważają subtelne sygnały mogące wskazywać na trudności rozwojowe i szukają wsparcia dla swojego dziecka jeszcze w wieku przedszkolnym.

Aby pracować jako terapeuta integracji sensorycznej, potrzebne jest odpowiednie przygotowanie z zakresu diagnozy oraz terapii zaburzeń przetwarzania sensorycznego. Taką możliwość dają studia podyplomowe z integracji sensorycznej w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego, które pozwalają zdobyć wiedzę i umiejętności potrzebne do pracy z dzieckiem w gabinecie terapeutycznym.

Studia są skierowane przede wszystkim do absolwentów kierunków medycznych, fizjoterapeutów, nauczycieli, pedagogów, psychologów, logopedów oraz terapeutów. To również propozycja dla osób, które chcą poszerzyć swoją wiedzę dotyczącą pracy z dzieckiem wymagającym indywidualnego wsparcia rozwojowego.

Jeśli interesuje Cię praca z drugim człowiekiem przez kreatywne formy ekspresji, warto sprawdzić także studia podyplomowe z arteterapii. To obszar dla osób, które chcą wykorzystywać sztukę — rysunek, malarstwo, muzykę, ruch — w pracy z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi w placówkach edukacyjnych, terapeutycznych, opiekuńczych, hospicjach czy ośrodkach kultury.

Masz wątpliwości czy uda Ci się połączyć studia podyplomowe z pracą i codziennym życiem? Rozwieje je WSKZ – uczelnia, która od 25 lat pomaga osobom aktywnym zawodowo rozwijać się w sposób dostosowany do ich możliwości. Uczelnia oferuje studia podyplomowe z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość (platforma e-learningowa). Dzięki temu materiały dydaktyczne dostępne są dla Ciebie całodobowo, ale uczysz się zgodnie z własnym harmonogramem – Wieczorem po pracy, wcześnie rano przy kawie, w sobotę po południu.

Pełna oferta studiów podyplomowych jest dostępna na stronie studia-online.pl.

Artykuł sponsorowany