Ponad 20 tys. zł dotacji z MEN dla ciechanowskiej szkoły

Ministerstwo Edukacji Narodowej przyznało miastu ponad 20 tys. zł na sprzęt szkolny i pomoce dydaktyczne, w ramach wspierania szkół prowadzących edukację włączającą. Wniosek w tej sprawie złożył do ministerstwa prezydent Ciechanowa.

- Środki te zostaną przeznaczone na zakup sprzętu, który szczególnie pomoże w nauce uczniom Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 7, posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego. Zakupione zostaną między innymi komputery, projektor, tablica interaktywna, rzutnik światła, zestawy do rehabilitacji, specjalistyczne systemy, programy multimedialne - wyjaśnia rzecznik prasowy Urzędu Miasta.

Jak dodaje, wszystkie pomoce, których dotyczył wniosek, uwzględniają potrzeby i możliwości uczniów, pomogą zredukować ich deficyty wynikające z upośledzenia umysłowego oraz afazji. Będą bardzo przydatne w rozwijaniu procesów poznawczych, wpłyną na rozwój pamięci, analizy słuchowej, zdolności koncentracji, usprawnią rozumienie i tworzenie wypowiedzi, zrozumienie pojęcia liczby, usprawnią aparat mowy, analizator wzrokowy i słuchowy, udoskonalą myślenie przyczynowo - skutkowe, wzbogacą słownictwo.  

- Dzięki odpowiednim pomocom dydaktycznym wiedza będzie mogła być łatwiej przyswajalna oraz, co niezwykle ważne, dzieci z różnymi problemami będą mogły lepiej zrozumieć otaczający je świat, wszelkie reguły i definicje, które ułatwiają funkcjonowanie w szkole i w domu – podkreśla prezydent Krzysztof Kosiński. - Środki zewnętrzne dają dodatkowe możliwości rozwoju. To już kolejny wniosek – tym razem dotyczący edukacji – dzięki któremu uda się zdziałać więcej – dodaje prezydent.

Edukacja włączająca to nowe podejście do kształcenia uczniów niepełnosprawnych. Miejski Zespół Szkół nr 2, z którego składa się Szkoła Podstawowa nr 7 oraz Gimnazjum nr 4, wdraża związane z tym rozwiązania. Istotne jest przygotowanie w tym zakresie nauczycieli i posiadanie odpowiednich narzędzi, umożliwiających pracę z niepełnosprawnymi i ułatwiających im funkcjonowanie.